“這……這是何意？🏽🟧🏽🟧”倪亮懵了，可換崗的還沒來🐯🃕，這里又不能無人值守，他只好守在殿門外。

    “話說八路諸侯連輸數陣，☌申報袁紹、曹操曰呂布英雄，天下無敵，可會十💈🏻🟓老師解放了，改🍍🆷🔉由那些胥吏充任，可千萬不要小瞧這些人，他們中最差的也是過了府試有舉人的身份，教授這些孩子完全沒有問題。

    而趙昺教授的東西針對這些人也不得不加深，這些胥吏們很有眼光，他們發現殿下教授的術數用于記賬和核算同樣便捷🛿⚥📢，且比他們從前所學要深奧和實用。比如計算一營兵士所需輜重，過去要經過多次繁瑣的統計和核算才能算出來，現在只要套入一個公式便可快速得出結果。這對于每日陷在文牘中的胥吏們十分有益，不僅可以提高效率，還可減輕工作強度。

    這樣一來，趙昺也將每日一堂課改為兩堂。一節針對基礎差，甚至沒有基礎的伴讀和親衛們；一節是專門針對基礎好，學得快的提高班。他們也可以教授那些親衛和孩子們經史、禮樂。如此宮學在短短的時間內成為科🚨目齊全，師資強大的正規學校。但故事會仍🃷🜜然是最為受歡迎的固定節目，每逢下午開講，本來還顯得十分寬敞的大殿也被擠得嚴嚴實實。

    而隨著人數的增多，故事會也不是單純♫🋗的講三國，涉獵的方方面面的東西也越來越多，趙昺每天都要回答那些在當前看似稀奇古怪，無法理解的問題什么為啥它處四季分明，而瓊州卻只有夏天；在海中為何會先看到船帆，后👠看到船身；為何天會下雨、刮風；月亮為何會有圓缺；為什么每天海水會有漲落等等。

    這些問題雖然牽扯到天文、地理和物理、化學，但還難不到趙昺。難的是現在人們的世界觀還處于天圓地方，天有神仙的蒙昧🏩🜬🅑狀態，他必須在沒有違背當前人們‘共知’和圣人之學的情況下把事情說清楚講明白，否則自己這個天授神權的天子的權威性會大大下降。因而他需要煞費苦心的維持著唯心和唯物之間的平衡，即保證自己的權威性不會受到質疑，又將問題解釋清楚，他甚至還會做些小實驗來說明問題……(未完待續。)

    【本章閱讀完畢，更多請搜索讀書族小說網;https://kpc.lantingge.c🚌om 閱讀更多精彩🛿⚥📢小說】