感謝ghoulx和圖霸九州的打賞~

    昨晚上看虎牙的godlie看到快2點(diǎn)，感到智商受到了極大的侮辱，狼🇙人殺游戲硬是被玩成了18流破劇本的網(wǎng)劇感覺(jué)，我呸！

    …………………………

    “我是真的不會(huì)講，而且我也沒(méi)導(dǎo)過(guò)戲，不知道該講點(diǎn)什么🗖🛣，這樣吧，🔩我就講一些，我劇本里寫的，和管琥導(dǎo)演最終拍出來(lái)的不太一樣的一些地方吧🎹🕽🏂，你們應(yīng)該看過(guò)了吧？我這里可法播啊……”

    “先從整體來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)我寫的第一版劇本，整個(gè)故事是平鋪直敘的，從八路軍帶來(lái)奶牛，選人養(yǎng)牛，鬼子掃蕩，再到后來(lái)各種不同的人來(lái)到村子里，但是這樣一來(lái)，整個(gè)故事的笑點(diǎn)都集中到了前面，而且后面的段落會(huì)讓人產(chǎn)生雷同的感覺(jué)，就，盡管來(lái)的人發(fā)生的故事不同，但總體來(lái)說(shuō)，就是來(lái)一波人，和牛🇐🗱二以及奶牛發(fā)生一些故事，然后他們或離開(kāi)或死去，又剩下牛二和奶牛，這樣的內(nèi)容，構(gòu)思在好，也會(huì)讓人產(chǎn)生疲倦感。所以，在第二版的劇本里，我就做出了修改，就用上了插敘和倒敘的手法，但是，到了管琥導(dǎo)演的手中，他依舊覺(jué)得劇本的張力還是不足，所以，他做了更多的修改，將整個(gè)故事扯的更碎，也就是最終電影呈現(xiàn)的那個(gè)樣子。”

    “我不知道你們有沒(méi)有數(shù)過(guò)這樣穿插的段落到底有多少，其實(shí)我自己也沒(méi)細(xì)數(shù)過(guò)，但是我🅕🆚🐃可以確定的是，管琥導(dǎo)演🊨💷🖣修改之后的電影中像這樣把故事撕開(kāi)成段落然后互相穿我劇本中的要多了將近一🊳🔕倍，而其效果好了不止一倍。”

    “當(dāng)然，這樣說(shuō)似乎不夠清🇝楚，我可🎺以把劇🈡⛞🛠本給你們，你們拿去和電影對(duì)照應(yīng)該就明白了……”

    “電影結(jié)尾的時(shí)候有一段，就🅑是牛二抱著那顆炸彈去和那些匪徒拼命的那一段，在電影里面，是牛二被一個(gè)炸彈炸倒，隨即出現(xiàn)了關(guān)于九兒的回憶，就是他在死人堆里取下九兒手上的鐲子，然后用土埋葬九兒的段落。”

    “但實(shí)際上在我的劇本📭里，這幾個(gè)鏡頭是往后🍾放的，就是放在了那頭奶牛在槍林彈🉵🋬雨中走出來(lái)，在牛二的身邊臥倒的鏡頭后面。”

    “當(dāng)時(shí)我的想法，是想做出一🅑種類似于傳承的那種感覺(jué)，你想啊，九兒的鐲子最終戴在了奶牛的鼻子上，而奶牛也被牛二稱呼為九兒，而到了這個(gè)地方，它就真的和九兒一樣，陪在了牛二的身邊，我覺(jué)得管琥導(dǎo)演的想法應(yīng)該和我是差不多的，只不過(guò)到底哪種表現(xiàn)方式更好，就得你們自己分析了……”

    “……”

    張步凡是沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有教別人的一天的。

    面對(duì)著幾個(gè)年紀(jì)比他小不了太多⛻的京影導(dǎo)演系研究生，張🁊步凡是真不知道說(shuō)點(diǎn)啥。

    還好還有田狀狀在，這基本上等于是田狀狀先教他，然后他在去和那些研究生說(shuō)，當(dāng)然，田狀狀教他的東西，也是參照了🌚⛐他寫出來(lái)的劇本以及🉲他自己的想法。

    總之，最后張步凡磕磕絆絆的總算是講完了🈡⛞🛠，中間還給👇🆱📙幾個(gè)客人做了飯菜，至于最后的結(jié)果到底怎么樣，人家到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，有沒(méi)有🀹收獲張步凡就不知道了。

    田狀🕓🉐狀倒是很滿🄙意，吃飯的時(shí)🅑候還要了一瓶小二，足見(jiàn)其開(kāi)心。