“明道哥哥，說起研究，你教教我怎么瞬發(fā)法術吧。”孟緣蕓求知若渴。

    “小蕓妹妹你不是會瞬發(fā)嗎？我碰一下你，你就對我放雷電術來著。”戴明道奇怪的問。

    “這是特殊情況啦，不是我想要知道的那種瞬發(fā)了。”孟緣蕓解釋道。

    “那你告訴我，這種特殊情況發(fā)生時候的詳細狀況，我來分析分析?！?br/>
    “我一受到驚嚇就害怕，這時候我就感覺我周圍的雷元素自然而然的都跑過來幫我了，然后你就被雷劈了呀?！?br/>
    “這是多么讓人羨慕的元素親和力??！”大伙無比羨慕的感慨道。

    “你這個能力不是一般人可以擁有的，可以說是‘天之恩賜’也不為過?！贝髅鞯勒f道，“一般釋放法術分成3個步驟：1.調(diào)動自己體內(nèi)蘊含的元素；2.繪制魔法陣圖；3.用自然界游離的相符元素根據(jù)施法者的要求給魔法陣排序充能。這是魔法學習的第一課，我們學技能的時候都知道。”

    “第一步：調(diào)動自己體內(nèi)的元素。調(diào)動的方法不外呼三種。1.通過意念的冥想。為了方便冥想，遠古的先人們想了一個方法，創(chuàng)造出一個偶像，通過具體形象讓魔法師們在腦海中把冥想的元素具體化，這樣就方便溝通，于是就有了‘神’。平時對相應元素的累積和冥想的過程通過這種轉(zhuǎn)變就形成了更加具體的對‘神’的膜拜，讓人對元素處于自然親和的狀態(tài)，更方便自身的元素累積，使用元素的時候也更加方便激發(fā)，威力也更大；2.通過吟唱魔法咒語：通過特定的音節(jié)和語速、語調(diào)吟唱咒語，能使自己更好的融入元素共鳴狀態(tài)中，便于激發(fā)體內(nèi)的相應元素；3.就是上面兩種相結(jié)合。這第三種方法就是通過對先人方法的總結(jié)和融合，得到的最快速最成功的方法。平時膜拜相應的‘神’，以‘神’的名義在各地發(fā)展信徒，這就是宗教，什么光明神教、水神教、火神教啊都是這樣來的，額，有點跑題了。知道了方法，只要多練習，自然能夠提升速度。熟練以后可以用默念的方法調(diào)動體內(nèi)的元素。”

    “第二步：繪制魔法陣圖。每個魔法陣圖都包括1.元素召喚符號；2.元素穩(wěn)定符號；3.元素轉(zhuǎn)換符號；4.元素釋放符號；5.其他輔助符號。在中低級的魔法陣圖中，第5種很少出現(xiàn)。為了方便理解，我以你的雷元素魔法為例。你的‘雷擊術’由低級雷元素召喚符號、低級元素穩(wěn)定符號、低級雷元素轉(zhuǎn)換符號、低級元素釋放符號這4個符號組成，其中穩(wěn)定和釋放是固定的，所有低級魔法陣圖全部使用這兩種符號。我的方法是把魔法陣圖分解成不同的部分，分別記住并熟練運用這些部分，到用的時候直接調(diào)用就可以了，速度上會快很多。我的魔法槍用的也是這種方法，直接在槍上刻印出穩(wěn)定和釋放兩種魔法符號，這樣我只要控制召喚和轉(zhuǎn)換兩個符號就好了，節(jié)省了一半的力氣。順帶一提，把魔法陣圖畫到特殊的紙張或其它媒介上就形成了魔法卷軸?！?br/>
    “第三步：給魔法陣排序。充能就相對簡單了，引導元素按照一定的順序進入魔法陣圖，釋放魔法。只要前面兩步做的好，這步應該完全沒什么問題。如果運用的好，就可以得到不同的效果。比如把‘冰箭術’融合成‘冰柱’再釋放，在墻壁上釋放‘地刺’等。”

    “那個‘來一發(fā)’，用魔晶代替了控制召喚和轉(zhuǎn)換的過程，釋放魔晶內(nèi)的魔法元素，代替游離的魔法元素，完成魔法釋放的過程?！贝髅鞯姥a充道。

    “明道哥哥的意思是把一個魔法的釋放過程分解成若干部分，然后通過反復練習這些部分，等全部都熟練了，再組合在一起，就完成了一個魔法的快速釋放?！泵暇壥|總結(jié)了一下說道。

    “小蕓妹妹真聰明。練習熟練以后你就可以同時釋放兩種法術，或者你可以在一個法術中同時進行兩個或者多個步驟，這樣就可以瞬發(fā)了呀?！?br/>
    “明道哥哥真是太厲害了！這樣學習魔法就方便多了，熟練度提升的也快多了。說不定沒多久我就可以成為魔神了！”孟緣蕓高興的說。

    “呵呵，那就先預祝小蕓妹妹了。”戴明道呵呵笑道。

    “真可惜我們沒有魔法親和力?！标憳s遺憾的說道。