李和🅳🊬把老五的成績(jī)本拿在手里，左🚶右看了幾遍，這成績(jī)簡(jiǎn)直沒(méi)法看，這讓他有點(diǎn)惱了，“我說(shuō)，你出門(mén)丟人不？怎么就沒(méi)一門(mén)能及格的？”。

    成績(jī)最重要的🜡🃯🛖方面☒在于直觀粗暴地展現(xiàn)前一段學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成果。

    成績(jī)很好確🄋🄋實(shí)并非人人都能做到，成績(jī)不好也并不丟臉，人畢竟各有所長(zhǎng)。

    很多🅳🊬人會(huì)說(shuō)自己很有能力，成績(jī)一般但能力很強(qiáng)的人還是挺多的。借口不適🕁應(yīng)應(yīng)試教育，說(shuō)實(shí)在的，能力真的行考個(gè)過(guò)得去的分?jǐn)?shù)并不難。做不到的要么懶，要么沒(méi)想學(xué)，要么學(xué)不明白。

    無(wú)論是哪🐬種，都不屬于有能力但不適應(yīng)應(yīng)試教育🅶🋂🖢的情況。教育資源極其匱乏的不💷在討論范圍內(nèi)。

    怕的就是成績(jī)不好，別的也不好——如果尚未發(fā)現(xiàn)🄾自己有其他特長(zhǎng)，那還是好好拼命學(xué)習(xí)吧，直到你發(fā)現(xiàn)自己真正特長(zhǎng)的那一天。

    老五不服，“我體育100分呢，你🉔怎么🚂🐠🁔不說(shuō)？”。

    她已經(jīng)10歲了，個(gè)子長(zhǎng)的也快，天🉔又冷又比較干燥，臉上紅撲撲的，甚至有點(diǎn)皸裂，只是不愿意擦雪花膏之類(lèi)的東西，嫌棄油乎乎的🛴☽🄴。說(shuō)話儼然是個(gè)小大人了，伶牙俐齒。

    只有成績(jī)不好并不丟臉，人畢竟各有所長(zhǎng)，成績(jī)一般但能力很強(qiáng)的人還是挺多🞞的。

    怕的就是成績(jī)不好，別的也不好——如果尚未發(fā)現(xiàn)🄾自己有其他特長(zhǎng)，那還是好好拼命學(xué)習(xí)吧，直到你發(fā)現(xiàn)自己真正特長(zhǎng)的那一天。

    孩子什么都懂，只是家長(zhǎng)以為孩子還不懂。

    李和沒(méi)好氣的道，☒“行，🆨💂你這是偏科比較嚴(yán)重。可你這都三年級(jí)了，怎就不能把語(yǔ)文數(shù)學(xué)弄及格？”。

    打罵苛責(zé)如果有用的話，李和🚱🗈🙩就關(guān)起門(mén)來(lái)一天到晚的打就是了，但大家都是出來(lái)混的，想想當(dāng)年的自己，在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就懂得作弊，就懂得欺負(fù)別人，就懂得自己用拙劣的方式改試卷上的分?jǐn)?shù)

    可也好歹能及格啊。

    在李和的認(rèn)知中，小學(xué)成績(jī)是非常重要的，在物理學(xué)上有一個(gè)詞叫慣性，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上有兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，叫預(yù)期和粘⚏🐚🀜性。

    當(dāng)你習(xí)慣于某一種狀態(tài)的時(shí)候，即便你意識(shí)到了環(huán)境發(fā)生變化，也不會(huì)立刻改變自己的狀態(tài)。因?yàn)槟懔?xí)慣于這種狀態(tài)的時(shí)候，這種狀態(tài)就成為了你的預(yù)期。而預(yù)期一旦🖈🐥🁿形成，改變起來(lái)是非常困難的。